Официальный чат-бот УМКА стал помощником для российских школ

Анкетирование

Официальный чат-бот УМКА стал помощником для российских школ

Официальный чат-бот горячей линии Единого содержания общего образования – учебно-методический консультационный ассистент (УМКА), разработанный Институтом содержания и методов обучения имени В.С. Леднева при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, доступен педагогам школ из всех регионов страны. С октября 2025 года по февраль 2026 года цифровой помощник обработал более 100 тысяч обращений, а количество скачиваний методических материалов превысило 30 тысяч.

Чат-бот УМКА, созданный на базе технологий искусственного интеллекта, позволяет получить консультацию по вопросам содержания общего образования и работе онлайн-конструкторов, а также помогает оперативно находить необходимые разделы федеральных основных общеобразовательных программ и соответствующие федеральные рабочие программы.

В меню бота также размещены перечень рекомендованных для школьной программы произведений патриотической направленности, список фильмов, методические и другие полезные для педагогов материалы.

Официальный чат-бот УМКА стал помощником для российских школ

Источник https://edu.gov.ru/press/11131/oficialnyy-chat-bot-umka-stal-pomoschnikom-dlya-rossiyskih-shkol?utm_medium=email

Основные возможности:

·        консультации по вопросам содержания общего образования;

·        помощь в работе с онлайн‑конструкторами;

·        быстрый поиск разделов федеральных основных общеобразовательных программ;

·        доступ к соответствующим федеральным рабочим программам.

Ссылка на чат‑бот: https://t.me/edsoo_chat_bot

В чат‑боте размещены:

·        перечень рекомендованных произведений патриотической направленности;

·        список фильмов для школьной программы;

·        методические материалы;

·        другие полезные ресурсы для педагогов.

УМКА – удобный цифровой помощник, который позволяет педагогам оперативно получать консультации и методическую поддержку. Рекомендуется информировать педагогические коллективы о возможности использования сервиса в ежедневной работе.

Источник